Единственное хорошее, что со мной было в этой школе - Наталья Борисовна, учитель начальных классов. Действительно добрый и понимающий человек, который любит свое дело. Более ничего хорошего в этом заведении нет, до 2015 года половина учителей меня ненавидела, многие унижали при всем классе. Об учениках вообще молчу: унижения и оскорбления, которые никак и ничем не решались. Классное место, которое сломало мне психику, очень люблю)0)
5.0
Наш любимый лицей! Директор лицея, завучи и педагоги всегда "на связи", можно обсудить все волнующие вопросы открыто и безопасно. Атмосфера в лицее очень доброжелательная. Мой ребенок с огромным удовольствием идет в школу, ему интересно учиться, а это главный показатель качества и профессионализма!
5.0
Все зависит от руководителя
5.0
Учимся сдесь прекрасный лецей
5.0
Отличный лицей, хотя сравнений нет и не было. Сыну нравятся учителя. Чисто, красиво. Советую.
2.0
Приведите в порядок волейбольную площадку за школой.По центру торчат обломки металлических труб.
2.0
Некоторые учителя очень хорошие, а некоторые хамят, не буду говорить кто
5.0
Хочу выразить свое восхищение и огромную благодарность Буниной Алле Михайловне, нашему учителю 2"Д"КЛАССА.Она интузиаст и неутомимый искатель по жизни,обладает безграничным терпением и способностью найти самый короткий путь,чтобы ученик овладел сутью.Алла Михайловна тактична в общении как с родителями ,так и с детьми.Для нее характерно чувство ответственности ,высокий профессионализм.Она всегда использует интересные и современные методы и технологии. Благодаря этим качествам нашей уважаемой и всеми любимой Аллы Михайловны,дистанционное обучение нам доступто и понятно.Как построены наши уроки?!На этот вопрос можно ответить так-они мало отличаются от обычного урока,проходящего в школе.А именно тем,что проходят по сети .Во время урока каждый ребенок участвует в диалоге,поднимает руку,может отвечать на вопросы и задавать их.Во время урока Алла Михайловна обьясняет тему, необходимое пишет на доске,на которой работают и дети,когда спросит учитель.Так же как и в классе,дети работают в тетрадях,прямо во время видеоурока.Во время урока лит.чтения дети читают,отвечают на вопросы и рассказывают заданные стихи наизусть.Очень радует тот факт,что занятия проходят позитивно и комфортно,дети не напрягаются ,могут легко и самостоятельно зайти на нужный сайт в указанное в расписании время.Огромное спасибо нашей Алле Михайловне и Администрации лицея за то,что при такой сложной обстановке в Мире наши дети имеют возможность,пусть и виртуально,но получать и закреплять знания,видеть,слышать и общаться как с учителем,так и одноклассниками.
5.0
Я, мама ученика 2 "Д" класса. Занимаемся дистанционно в интернете. Хочу выразить огромную благодарность Буниной Алле Михайловне, за хорошую организацию видеоуроков для своего класса. Мой сын ждет уроки каждый день. Алла Михайловна планировала заранее эти уроки и создавала видеоуроки с родителями для полного разъяснения. Мы были полностью осведомлены и готовы к новой форме обучения. Занятия действительно очень интересные, дети не только видят и слышат учителя, но и друг друга. Спасибо Алла Михайловна за хорошую подготовку, за то, что вы всегда отзывчивы не только к детям, но и к родителям. Спасибо, что Вы серьезно относитесь к своей работе и переживает за наших деток. Мы очень хотели учиться в этом лицее и не ошиблись. Спасибо администрации за возможность, в такой не легкий период, дать детям продолжить учиться и получать знания. Алла Михайловна, учитель с большой буквы. Спасибо ВАМ!
1.0
Старая, вонючая, разбитая в хлам школа.
5.0
Самый лучший лицей!
5.0
Отличный лицей,высокое качество образования! Особенно хочется отметить Никитину Наталью Борисовну! Профессионал своего дела и прекрасный человек! За своих подопечных болеет всей душой!
5.0
Школа класс, советую туда сходить
1.0
Отдали ребёнка в 1 класс, Ужас!!! Забрали документы, ушли и не жалеем.. Учитель неадекват.. Не буду писать подробностей... Осталась психологическая травма у ребёнка и родителей.. Директор норм, сама школа тоже..
4.0
Хорошо учебное заведение, но со своими особенностями.
